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Après un parcours scolaire qui me semblait difficile, j’ai préparé une licence de psychologie. Mais je n’étais pas aussi efficace que je l’aurais souhaité, et le besoin d’être dans l’action m’a amené à entrer dans le monde du travail. Les cours m’intéressaient mais le passage des examens m’était à nouveau difficile. J’ai commencé à accompagner des jeunes pendant mes études.
Afin d’accompagner mes enfants dans leurs difficultés je me suis formée à la gestion mentale. Je ne savais pas alors que j’apprendrai autant sur mon propre fonctionnement ! Et je réalisais à quel point je n’avais pas disposé des bonnes clés pour me permettre d’adapter mon fonctionnement à ce qui m’était demandé dans mes études. C’était à la fois un soulagement sur mes capacités intellectuelles mais quelle déception sur ce qui aurait pu être !
Au fil des formations je me suis orientée vers « les neurosciences » et « la neuro-éducation », puis vers les émotions. J’ai appris au travers de nombreuses formations et grâce à mon engagement auprès des associations de parents accompagnant les troubles dys. J’ai continué à guider les jeunes afin de les amener à mieux comprendre leur fonctionnement.
Cet accompagnement était en adéquation avec mes valeurs : respect de la vie, respect de soi et des autres. Un travail en coopération, enrichissant de savoir et de rencontre.
Pour toutes ces raisons, en 2016, j’ai fondé l’association APPRENDRE AUTREMENT 44 avec une collègue Morgane, qui est ensuite partie vers d’autres projets. Afin d’accompagner les jeunes et leurs parents, entourée de professionnels de différents univers tel que la neuropsychologie, la graphothérapie, orthophonie, orthoptie. Personnes qui nourrissent les mêmes valeurs.
C’est un enrichissement mutuel de chaque jour et je remercie toutes les personnes qui rayonnent autour de mon travail et surtout, qui m’accordent leur confiance. |
- MOOC Apprendre à apprendre
Université francophone
- Gestion mentale formation initiale
IF paris
Modules complémentaires :
Accompagner les devoirs
Renouer avec la motivation
Apprivoiser la grammaire
- Niveau Licence en Psychologie
Frédérique Chauveau de Bourdon :
J’ai toujours été sensibilisée au développement des enfants et des jeunes, d’abord Directrice d’un accueil périscolaire j’ai fait le choix de quitter ce métier et de m’investir auprès d’un public à besoins éducatifs particuliers.
Pour accompagner ces jeunes à BEP j’ai eu à coeur de comprendre :
- les fonctionnements cognitifs du cerveau humain.
- mais aussi les rouages administratifs des institutions par exemple en siègeant pendant 4 ans à la MDPH (Maison Départementale des Personnes en situation de Handicap).
- Dans une forte implication associative j’ai co-fondé une association pour l’organisation de conférences autour des troubles dys(ACAdys), suivi le parcours scolaires d’enfants, assisté à des conférences, colloques mais aussi séminaires inserm et enfin, été collaboratrice bénévole à l’ESPE (Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education) pour des ateliers de mise en situation.
- Ce double regard sur le fonctionnement cognitif d’une part et la confrontation au quotidien avec des enfants ayant des troubles d’apprentissage, m’a amené à présenter des interventions auprès d’institutions : CNSA ( Caisse Nationale de la Solidarité et de l’Autonomie), mairies, conservatoire de musique.
- Aujourd’hui je rejoins l’équipe d’Apprendre Autrement 44 et je continue d’animer des conférences afin de sensibiliser un large public autour des troubles neurodéveloppementaux.
- Ceci ne serait pas complet sans un clin d’oeil à mes enfants passablement dys-!! et sans l’apport théorique de médecins particulièrement impliqués dans ces domaines les Drs. Michèle Mazeau et Alain Pouhet qui m’ont mis le pied à l’étrier et qui constituent un soutien indéfectible.
Site : https://sites.google.com/view/fredchauveaudebourdon
Delphine Huguenot Deranville
Après une formation de Psychologie et de Management en Ressources Humaines, j’ai exercé diverses fonctions en entreprises : manager opérationnel, responsable RH, directrice RH, responsable recrutement, formation et mobilité.
15 années d’expériences dans le domaine du Management ont forgé ma passion pour l’aide, le service, le conseil et la transmission. En 2009, après m’être formée à la Graphologie, la Graphothérapie et l’Orientation scolaire, j’ai donc fait le choix de lancer mon activité d’Accompagnement.
Ainsi, depuis 10 ans :
- j’accompagne des lycéens et des adultes en réflexion sur leur orientation ou leur carrière professionnelle
- j’accompagne des enfants qui rencontrent des difficultés d’écriture afin de les réconcilier avec l’écrit et restaurer la confiance en eux
- je réalise des analyses graphologiques pour des particuliers et des entreprises dans le cadre de la connaissance de soi, du recrutement ou de la gestion de carrière
- j’anime des Ateliers pour des enfants, adolescents et adultes sur des thèmes variés en lien avec le développement personnel, l’orientation ou encore l’écriture : découvrir son type de personnalité, améliorer sa communication et ses relations aux autres, s’initier à la graphologie, prévenir les difficultés d’écriture, rédiger des CV et lettres de motivation efficaces, réussir ses entretiens d’embauche
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